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[高中艺术生留学]为什么说高中三年是最重要的艺术院校择校时间?

作者:PSONE品思高中艺术生留学时间:2019.05.17 10:19:40
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  PS-ONE合作艺术家、RISD前招生顾问Jennifer曾在关于本科留学申请择校的公开课中,为大家详细讲解了申请国外艺术院校的前期调研和时间规划。她提到了大部分学生和家长没有考虑过的一点:高中三年对于学生来说是最重要的择校时间。为什么这么说呢?我们今天就国际高中、美国高中、普通高中、美本转学这几种情况来为大家详细介绍。


  大家知道本科留学申请海外艺术院校的文书材料中,需要提交个人CV,其中要包括专业背景、研究内容、学术成就,在学习、实习、工作、竞赛、慈善中收获的经历等等。这些内容并不是决定申请后再开始着手准备的,而是需要很长时间的实践积累。其次,不同国家的艺术教育有着不同的优势和劣势,国外院校学艺术又有综合类院校、艺术院校两种选择。如果想真正了解一个院校是否适合自己,最好的方法就是利用3年中的寒暑假时间,参加理想院校的冬/夏令营,或者open day等可以实地体验的活动。在这个一切都要趁早的时代,艺术留学也不再是滑西瓜皮一样,走一步算一步的事。为了起跑点高一些,很多学生家长从初中就开始规划。


本科留学申请作品集


国际高中、美国高中、普通高中、美本转学哪种最利于本科留学申请


  那么,本科留学申请面对国际高中、美国高中、普通高中、美本转学这几种情况,到底哪一种才是最利于艺术留学的“捷径”?我们今天就来看看这几种途径的具体情况。


  国际高中申请


  一说到国际高中,大家的刻板印象大概就是觉得里面的学生每天很自由,轻轻松松就可以直升到海外TOP院校。但其实,PS-ONE的学生中有很多来自国际学校,和这些孩子接触多了之后,就会发现他们其实都很低调努力,并不是大家印象中的那样。


  国际学校的入学条件是很苛刻的,入学后,学生不仅需要为了offer刷分拿到高GPA,还需要面对语言、繁多的课外活动带来的压力,整体的压力并不比普通高中小,甚至更大。但高投入的同时,当然也带来了高回报,国际高中的学生在海外院校申请中,相对普通高中的学生,有着一定的优势。


  首先,国际院校通常采用双语或全英文教学,国际学校学生长期在这样的语言环境中浸泡,英语的听、说、读、写能力得到全面提高,申请时的语言成绩和未来出国后的交流问题自然不用再多考虑,学生可以将精力放在提高艺术设计类专业英语上。


  第二,许多国际高中都开设IB、AP、A-Level这三类国际课程。


  IB(International Baccalaureate Diploma Programme)是指IBDP高中文凭课程,学制两年,需要学生完成一整套包含了科学、人文、外语、社会工作等综合科目的课程体系,非常锻炼学生跨学科思考的能力,被认为是含金量最大的课程。


  AP(Advanced Placement)AP课程相当于美国大学课程水平,比一般的高中课程更深入、复杂和详细,如果学生有不错的AP考试成绩,在申请中可以起到锦上添花的作用。


  A-Level是申请英国院校必须的高中成绩,也是现在国际高中里的主流课程,有70多门课可供学生选择,对于国内从初中进入国际高中的学生来说比较容易适应。


  PS-ONE在一年前已经获得A-Level艺术类课程资质,在一年的时间里,已经有很多纯艺术、视觉传达、面料设计、三维设计、摄影等专业的学生在作品集过程中拿到了A-Level官方认证的成绩,节省了大量的时间。


PS-ONE荣获A-Level课程资质


  高中成绩单是申请时必备的材料之一,那国际学校的学生在海外院校的申请中,可以提供以上国际课程的成绩,一是可以节省翻译成绩单所耗费的时间和金钱,二是,可以说明高中阶段所读课程的难度和学术能力,更容易获得院校的认可。


  第三,国际高中课堂的形式丰富多样,会有小组讨论、辩论、presentation等,还有大量的体育、社团、实践等活动。学习氛围也相对轻松,但并不是说可以自由自在无法无天,而是有更多自由的时间和选择的权力,老师相对开明,学生就可以去做自己真正感兴趣的事,同时学生的自主学习能力也可以得到锻炼。


  PS-ONE去年有一位申请英国工业设计留学的学生,在作品集过程中不仅有来自艺术导师的指导,也得到了高中计算机老师对于编程、单片机部分的意见和帮助,最后还和学生一起做了帮助残疾人的项目。这些经历让学生本身收获很多进步和思考,提升作品集的深度,某种程度上也为申请时的CV、PS添彩。


PS-ONE学员本科留学作品集


  美国高中申请


  为了提高孩子进入top院校的概率,提前适应国外的教育模式,目前很多有能力、有条件的家长都想从高中开就把小孩送到国外读书。


  很多家长跟我聊天的时候表示过,如果确定了以后想让孩子出国读大学,毕竟年龄越小,接触新事物的能力越强,适应能力也越高。所以我们可以看到现在小留学生的数量已经越来越多,低龄留学也渐渐成为了一种主流趋势。


  美国高中相比于国内复制粘贴海外教学模式的国际高中,又有哪些不同?


  首先,我们不得不承认,美高的录取率确实高于内地高中的录取率。去年PS-ONE进入CMU卡梅交互设计专业的一位同学就在后期反馈中跟我说,他们那一届进入项目的学生只有她一个人来自中国内地,虽然同期还有一个中国学生,但这个同学也是来自美国高中的。原因是很多大学在招生时,也会了解学生的学校和课程体制,这种情况下,美高申请top院校,当然就自带一些优势。


  其次,美国作为一个移民国家,进入美高自然就等于进入了一个多元化的环境中。在这样的环境下,学生更能理解种族的平等和社会中的生存法则。在包容多元化文化的高中里,美高的学生相对国内的学生更容易体会到包容、平等和爱的意义。这些纯粹美好的品质,又刚好是追求真善美的艺术非常需要的特质。


  在高中阶段就选择出国留学,有利于学生提前了解国外的文化,熟悉国外的教育模式。另一方面本着“近水楼台先得月”的原则,学生也有更多接触院校和院校教授的机会。可以利用闲暇时间参加Campus tour或者Information session等活动。


  第三,如果学生从一开始就决定学艺术本科留学申请,美国的艺术高中也不在少数,有公立和私立两种选择,这些院校教育资源丰富,在教学上也很严谨,同时学校的艺术氛围也很好。对于明确希望未来从事艺术和设计类专业,比如平面设计、服装设计、油画、建筑等需要一定专业技能基础的专业,那美国艺术高中是一个很好的选择。


  美国本科转学


  艺术类本科留学申请不同于其他大类留学,需要准备作品集,所以申请周期就会长很多,特别是对于一些零基础艺术留学的学生来说,不仅有作品集制作周期,还要留出基础课等前期准备的时间。


  所以在我们以往的案例中,通常有三种情况先申请一个普通美本,第一种是临时决定出国留学,错过了很多院校的申请时间。第二种是申请时间非常仓促,但又不希望时间上有太多空挡,想无缝链接本科。第三种是英语成绩不够,希望在国外语言环境中全面锻炼英语能力。


  这些情况的同学,很多都会申请一个美国本科,然后在Foundation year提高英语,了解院校,准备作品集。


  去年PS-ONE就有一位同学,因为喜欢国画想考进央美,但在考前培训的时候因为身体原因实在不能适应北京的天气和空气,所以就听取家人的意见,临时决定去美国读。


  但因为决定的比较突然,很多学校的申请日期都错过了,就选择先进入了一个申请时间rolling的的院校学习。在读大一期间,一直刷托福的分数,暑假又来北京,用三个月完成了作品集,最终大一结束之前就完成了申请,拿到了帕森斯设计学院Parsons、SVA、SAIC、MICA等多所院校的纯艺专业offer。


  这位同学的情况就是利用好了美本这个跳板,节省时间的同时,提前适应国外环境和学校的教学模式,获取了可以置换的学分,并且提前将自己的英语水平提高到了无障碍沟通的程度。


  除了为转学艺术院校而申请美本的案例外,PS-ONE还有很多学生来自一些哲学、教育、工科等专业,他们在学习之余喜欢动手和画画,甚至在一些设计类、艺术类的比赛中获过奖,也有过一些相关的实践项目经历。


  但最终还是因为自己的基础技能不足而被局限,很多想法不能通过艺术形式体现出来,于是希望去艺术院校学习。去年PS-ONE的Jia同学在英国已经读到了市场经营的三年级,发现自己有设计方面的天赋,并且十分热爱。虽然再坚持两年就可以毕业了,但还是犹豫很久后来到PS-ONE做作品集,决定申请伦艺,重新从预科读起,她本科两年的学习经历和学习成果,对作品集和后期进入伦艺后的学习也起到了很大的帮助。


本科留学申请作品集


  普通高中申请


  大部分中国孩子,在高中阶段都一直在学校接受应试型的教育,被学校老师安排作业,然后由家长监督完成,甚至还有补习班老师远程实时跟踪指导。经过国内以大量写生临摹为主的艺术教育后,普遍有着非常扎实的绘画基本功。同时因为学校的应试教育,成绩转化完成后,可以得到很高的GPA。


  但普通高中申请,又是这四中情况中面对的问题最多的一种情况。


  首先,学生需要在没有语言环境的情况下,把托福和雅思的分数刷上来,以往我们的学生因为语言成绩不够,而被美国的院校发拒信的情况不在少数。


  其次,是长期处于国内的文化氛围和被动的教育模式中,学生的创意思维会受到一些限制。很多刚来PS-ONE做作品集的学生都有一个问题,就是想法保守、中规中矩,非常在意别人对自己的看法,不愿意表达自己内心真实的想法。老师给出命题作业,让学生自行发挥的时候,学生就会感到很迷茫,丝毫没有头绪,不知道该从哪里入手,没有了老师家长的指导,不知道自己下一步该做什么。


  但海外院校在招收学生的过程中,又很注重学生的创造性思维和个人特点。所以针对这类学生,PS-ONE不断总结和探索出了最符合国内学生的提升需求,课程中从“我”出发,训练创意思维与批判思维。同时接轨国际艺术院校的创新性教育模式,不断引入国内外知名品牌和设计师、艺术家资源,从产业链出发,给学生提供更多来自行业前沿的实践机会,从落地的项目中锻炼综合能力,解锁天生就带有的创造力。


  综合以上四种情况的分析,我们可以得出的结论是:本科留学申请,每一种方式都有自己的优势,在某种程度上都可以是艺术留学的“捷径”。但艺术留学对于刚刚成年的孩子来说,无论成熟度、独立性、适应力、语言、自我管理都是很大的考验。学生和家长在这几种情况中做选择的时候,建议结合自身的情况考虑好:出国的目的是什么?性格特点是什么?是否有迎接挫折的准备?能否在留学过程中锻炼能力?


  本科留学申请无论是选择国际高中、美国高中、普通高中还是美本转学,希望每个同学都能综合上述情况,选择最适合自己的途径,切忌盲目跟风而忘了设立清晰的目标。



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