去年，成都PS-ONE聚集了来自美国哈佛大学GSD建筑学院、英国AA建筑联盟学院、东京大学、新加坡国立大学建筑与环境学院、美国德州农业大学、RMIT皇家墨尔本理工大学的6位建筑景观设计师，发布了全新的建筑景观Studio。
2019建筑景观STUDIO系列海报
课程发布的目的不只是教授同学们专业性知识，更是将以上名校导师从“云端”拉近地面，与国外顶级院校的教学模式“接轨”。
这也是PS-ONE导师团队耗时一年研发的结果，找到了区别于传统一对一式教学且更适合国内学生的教学模式，以主讲导师为核心的教学组与以小组为单位的学员之间多对多教学，进行多次审核Review+多对多教学模式，最终作品集产出的深度和规模都可以高于1v1！
我们独特的课程体系
如今时隔一年，我们的教学成果如何?
很多参加过Studio的学员，都拿到了超棒了offer！其中，PS-ONE室内设计学员Zhang同学，凭着优秀的作品集，赢得了5校招生官们的青睐，斩获了罗德岛设计学院、萨凡纳艺术与设计学院、雪城大学纽约室内设计学院、波士顿建筑学院的多校带奖offer！
Zhang同学的作品集里Studio项目
他说最喜欢的一个项目就是「艺术家的虚拟居所」Studio。可能是因为之前从来没有做过类似的项目，是一个和其他四个项目比起来完全与众不同的一个，再加上它特别抽象，所以算是一次脑洞大开的经历。最后能产出一个有模有样的模型也让我很有成就感！”
同样是PSONE室内设计专业学员，Wang同学，在语言未过的情况下依旧得到了面试官的赏识，一举拿下了中央圣马丁艺术与设计学院、伯明翰城市大学、曼彻斯特艺术学院、英国创意艺术大学的名校offer！
他说：“「艺术家的虚拟居所」Studio是很抽象很艰辛的一个项目，但回望的时候发现自己成长很多。这个项目可能是做手工做探索做的最多了一个了，可以说是非常锦上添花的一个作品！”
抽象却让人难忘，这样的Studio你敢挑战吗？
去年的「艺术家的虚拟居所」Studio，可以说是让人又“虐”又爱。“抽象”、“艰难”、“曲折”成为它的代名词。但回过头来，它却是一个让所有人都念念不忘的人气项目。
2019 Studio Midterm Presentation
由于今年同学们的呼声太高，所以，PSONE决定延用去年的项目概念，开启Architecture Studio，Project I自主性构造：一个艺术家的虚拟居所。
哈佛大学GSD建筑学院导师主创STUDIO：一个艺术家的虚拟居所
本次Studio主创导师依旧是毕业于美国哈佛大学设计学院（GSD）建筑系的林老师。
主创导师
林老师
美国哈佛大学设计学院（GSD）建筑系
澳大利亚注册建筑师及皇家建筑师协会会员
国内外15年执业经验
曾任新加坡Ong&Ong Pte Ltd董事长
林老师毕业于澳大利亚悉尼大学及美国哈佛大学设计学院（GSD）建筑系，并且是澳大利亚注册建筑师及皇家建筑师协会会员。在学生期间设计作品多次获奖及参展，包括James Templeton Kelley奖提名并赴香港中文大学展览。具有国内外14年的执业经验，并参与过各类型及规模的项目设计。
曾经任职在新加坡最大的设计集团之一Ong&Ong Pte Ltd，为中国区的董事。他相信一个好的建筑作品是人类物质及精神文明的结晶，并在人类文明进程中扮演着一个决定性的角色，而学术性的探索则是建筑学自我批判，更新的原动力。
课程构成
Architecture Studio建筑论述形态探索
建筑是一门丰富及多元的学科，除了自身的学科范畴，同时涉及艺术，哲学，社会学等广泛的知识领域。在建筑悠久的发展历史以及多样的实践模式中，可以确定三个持续刺激建筑学科演变的驱动因素。
这三个驱动因素可以由三个对话关系（dialectical relationship）及相对应的论述形态（discursive form）表示。本次Studio将透过这种三方主题化的结构，探索建筑与自身学科历史及理论，以及与自然和社会环境的关联性。并且透过具有当下性的设计议题让学生了解在一流设计学院中所进行的学术探索及讨论模式。
Studio以建筑的论述形态（architecture as discursive form）为主题。最终目的是让学生理解到建筑不仅仅是一种设计实践，不仅仅具有物理或空间形态，而更重要的是一种审美，社会性的批判，一种知识性激荡和挑衅的媒介，进而支撑建筑师作为一个公共知识分子（public intellectual）与人类历史和社会进行对话的重要角色。
2019 Studio Final Presentation
Project I 一个艺术家的虚拟居所
Project背景
Project I的目的是以完全抽象，不受现实因素束缚的方式进行对建筑作为一种“ideological subject matter“，“意识形态主体介质“潜在形态的探索。这个project对应Studio的第一个主题及所提出的”dialectic relationship”，即建筑与自身学科历史及理论的论述形态关系。
哈佛设计学院建筑理论教授Michael Hays在”Architecture’s Desire”，“建筑的欲望”一书中提到，“Architecture as a specific kind of socially symbolic production whose primary task is the construction of concepts and subject positions rather than the making of things.”建筑作为一种特定的社会象征性的生产，其主要任务是构建概念和主体位置，而不是构筑物件。
Project将允许参与的学生对建筑作为存在于一个抽象元(meta)空间里的自主性构造，进行最本质性的探索及臆想。而Project在进行这种具有高度自审性探索的同时，也将对建筑作为一个具有特定思想及理论模式的学科，与其他具有高度思想性及理论性，存在于一个相互关联抽象空间中的相关学科如绘画、雕塑、音乐等之间的关系进行探索。
学习成果参考图例（图片来自网络）
Project任务
Project的任务是为选定艺术家的ego自我意识，设计一个虚拟的居所。这个虚拟居所存在于被选艺术家的一个作品，以及特定艺术形式和艺术家作品所包含的理论和历史空间。本次所选的的艺术家为荷兰抽象画家彼埃·蒙德里安与他的作品“Tableau No.2 Composition No.VII“以及张大千与他的“爱痕湖”。
Tableau No.2 Composition No.VII
学生将通过对画作本身的分析，绘画及艺术理论，以及建筑理论的仔细阅读，对作品所包含的“学科性地域空间”（disciplinary terrain）进行具有空间性的translation转述及re-representation重新表现。学生将透过图面以及模型表现这个具有空间性的重造，将画作转换为一个抽象的基地，进而将所选艺术家虚拟的居所嵌入在这个基地中。在这个过程中，学生需要考虑这个虚拟居所作为艺术家自我意识的延伸，在作品，特定艺术空间中的嵌入形式。
课程安排：
01、第一周Studio及Project介绍及问答。
02、第二周阅读讨论。对选择的画作进行分析，开始形成抽象的基地。
03、第三周阅读讨论。继续抽象基地生成。
04、第四周阅读讨论。继续抽象基地生成。
05、第五周中期汇报。基本完成抽象基地的生成，并对结果进行汇报。透过分析图，概念模型等媒介表现。
06、第六周在抽象基地的基础上进行虚拟居所的设计。学生可以结合在生成居所过程中的其他发现，对基地的概念进行调整。
07、第七周继续虚拟居所的设计。
08、第八周继续虚拟居所的设计。
09、第九周继续虚拟居所的设计。
10、第十周最终汇报。以分析图，模型，动画等媒介对设计成果进行汇报。推荐：SU建模教程
11、第十一周细化，修改设计。
12、第十二周细化，修改设计并完成项目排版。
学习收获：
对建筑学形成本质性的认识与思考。
对建筑学作为一个思想体系及多元性学科，形成初步认识。
提前适应海外Studio的教学模式，为未来学习奠定良好基础。
在学习中发散灵感思维，收获与大牛导师零距离交流机会及资源。
提高团队协作能力，通过“同辈竞争”的良性竞争模式，提升学习成效。
通过建筑学的理论知识来对建筑思维和方法论进行更全面的把握。
掌握模型制作和专业建筑图面表达的能力。
在作品集中产出一个理论与设计结合的项目，全面提升竞争力。
来跟随哈佛导师的脚步，为艺术家设计虚拟居所吧
适用对象：
建筑、室内、景观、跨专业等需要出国留学准备作品集的同学
对国外建筑景观设计教育体系感兴趣的在校或在职人员
希望能够进入外企建筑事务所而准备作品集的人士
想拓宽自己眼界，希望自己设计能力能够突破的人员
考研人群
开课时间：
因疫情原因，暂定5月中旬开课
实际开课时间在报名后以教务老师通知为准
Studio合计12节课左右
每堂课2-3小时
每周一次，持续三个月左右
招生人数：
Studio开题人数最少3人
不足3人则根据实际情况进行调整
课程费用：
PSONE内部学员，通过评估后利用已购买的一个项目进行置换；外部学员，优惠价格与参与方式详询小ONE。
今天，我们带来了哈佛大学GSD建筑学院导师主创STUDIO，邀你一同为艺术家设计虚拟居所。后续我们还将推出景观、室内、跨学科Studio，敬请期待！
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